BIO influenceři – 2. část

  BRAIN WE ARE

V článku Podcasty ve výuce biologie jsme vám doporučili Podcast o mozku, mysli a fungování lidského organismu „Brain we are“. Autoři tohoto podcastu – Jiří Kryštof Jarmar a Vojtěch Hlaváček – ale sdílejí své myšlenky i na blogu, instagramu (kde mají téměř třicet tisíc sledujících) a na facebooku.

Oba se zabývají biohackingem = možná proměna kódu života na nejzákladnější úrovni, tedy na úrovni DNA. Jirka se k němu dostal přes úzkosti a deprese, Vojta přes zájem o vesmír, vědomí, výzkum biologie a lidský organismus. Potkali se na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy. Dnes se věnují neurobiologii a „vědomé zkušenosti“, a v podcastu i na sociálních sítích sdílí citáty a myšlenky, které je oslovují, lifehacky (“životní zlepšováky”), které objevili, i tzv. red pills = červené pilulky. Červená pilulka symbolizuje volbu dozvědět se znepokojivou nebo život měnící pravdu oproti setrvání ve spokojeném prožívání běžné reality („modrá pilulka”). Termíny pocházejí z filmu Matrix.

Názvem „Brain we are“ se myslí jednak oba autoři podcastu, ale i celý svět – ti, kdo mluví, i ti, kdo naslouchají. Neuronální aktivita všech lidí propojuje mozky do jediné komunikační sítě. Brain we are je tedy propojen tématem propojenosti 🙂 ​

NEZKRESLENÁ VĚDA

NEZkreslenou vědu už určitě znáte, ale pro úplnost ji zde zařazujeme. NEZkreslená věda je součástí projektu Otevřená věda Akademie věd České republiky. Jedná se o výjimečný popularizačně-vzdělávací cyklus, který provází komentář Pavla Lišky, Báry Hrzánové a Radka Holuba, spolu s ilustracemi Tomáše Zacha a Markéty Smolíkové Kubátové. Animovaná videa jsou tematicky zaměřená na vědu, a zábavnou a srozumitelnou formou přibližují zajímavé jevy z vědní oblasti všem sledujícím. První 10-ti dílná řada videí vznikla v roce 2014. Pozitivní ohlasy byly motivací k tvorbě dalších sérií. V roce 2021 byla dokončena sedmá série. Aktuálně najdete na webu i první dvě videa z osmé série. Témata byla vybrána na základě doporučení od pedagogů a vědců z oblastí biologie, chemie, zeměpisu i humanitních oborů.

Přehled biologicky laděných videí:

• Když onemocní buňky
• Jak funguje naše imunita
• O vývoji člověka
• O viru HIV a nemoci AIDS
• Jak vznikl vesmír
• Co je to lék
• Proteosyntéza – od DNA k proteinu
• Co je to fotosyntéza?
• Kdo řídí lidské tělo?
• Metabolismus – o přeměně látek
• Genetika
• Očkování (vakcíny)
• Geneticky modifikované organismy (GMO)
• Včely – (CENSORED :))
• Civilizační choroby
• Ekosystémy
• Srdce

Otevřenou vědu můžete také sledovat na instagramu a facebooku.

PETR CURKO

Tento YouTube kanál vznikl díky covidové pandemii. Jeden nadšený učitel biologie a chemie ze západních Čech, Petr Curko, pojal distanční výuku zajímavým a zábavným způsobem – začal nahrávat stručná a výstižná videa, kterými komunikoval se svými žáky a jejichž prostřednictvím vedl online výuku. Postupně jej začali sledovat žáci i učitelé z celé republiky (v současné době má již 13,7 tisíc odběratelů). Videa trvají obvykle od 15 do 20 minut, obsahují většinou i zápis, případně nákres. Jsou rozděleny do tematických playlistů:

• Přírodopis – 6. třída
• Přírodopis – 7. třída
• Přírodopis – 8. třída
• Přírodopis – 9. třída
• Chemie – 8. třída
• Chemie – 9. třída

Petr Curko také natočil sadu domácích pokusů a videa, v nichž učí své kolegy pracovat s online nástroji jako je Google Classroom či Mentimeter:

• Pokusy na doma
• Online výuka – tutoriály

Nejen za svou skvělou online učitelskou práci se Petr Curko dostal dokonce do semifinále ankety Zlatý Ámos.

CCBC

CCBC je česká koalice pro ochranu biodiverzity. Sdružuje 15 projektů v ČR i po celém světě a pomáhá neziskovkám chránit faunu a flóru. V duchu svého názvu se snaží hledat a podporovat vše, co chrání biodiverzitu a přírodu jako takovou. CCBC svůj cíl realizuje pomocí kampaní, konferencí, osvěty a vzdělávacích programů. Ve spolupráci s českou televizí se také podílela na natočení dokumentárního cyklu Češi zachraňují. Jedním z konkrétních projektů je např. facebookový profil Jeřábí život, který informuje o monitoringu a ochraně jeřábů, kampaň Zlonovina proti černému obchodu se slonovinou, nebo kampaň na záchranu mořských želv Máme je na triku. Kromě kampaní a konferencí, o nichž můžete s žáky diskutovat, lze CCBC pozvat do vaší školy.

V rámci výchovně vzdělávacího programu CCBC jsou pro žáky základních a středních škol organizovány přednášky se širokým záběrem témat od ohrožených živočichů po globální výzvy a také zážitkové programy:

• S fotopastí do pralesa, savany či českého lesa
• S GPSkou za primáty, slony a mořskými želvami
• Ochrana přírody s mobilní aplikací
• Výzkum mořských želv
• Po stopách městské přírody
• Kroužkování ptactva

Cílem je pomoci rodičům a školám vychovat generace s kladným vztahem k lidem, zvířatům a rostlinám. K tomu slouží nejen tyto lektory organizované nabídky, ale také videa, která můžete zařadit do výuky a která jsou doplněna pracovními listy i s klíči (řešeními). Najdete je v nabídce pro školy v knihovně.

Nezapomeňte CCDB sledovat také na facebooku a instagramu.

 ZÁPISNÍK -ZAČÍNAJÍCÍ- UČITELKY

Pokud studujete učitelství biologie a chcete vědět, do čeho jdete, měl by být tento osobní blog středoškolské učitelky biologie a chemie vaší povinnou četbou. Pokud už učíte, nadsázka a humor tohoto blogu vám může zlepšit den. Ve veselých příbězích z učitelského života však najdete také výborné nápady, které obohatí vaši výuku. Jeden příklad za všechny:

- Co jste dělali dnes ve škole?
- Hráli jsme si na červené krvinky, okysličovali se v plicích, odkysličovali se v tkáních a procházeli přes srdce.

Jednotlivé krvinky hlásily síním a komorám odkud a kudy přišly a kam mají namířeno.
Na konci hodiny přišla jedna žačka a povídá: „Já jsem červená krvinka, nesu batoh a jdu domů.“ ❤️

Zdroje:

• Hlaváčková K. (2020) Předpojatí budeme vždycky. Jde ale o to jak, říkají kluci z podcastu Brain We Are. Brainstorm [online, převzato 30.1.2023]
• Tesař M. (2020) Kryštof Jarmar a Vojta Hlaváček: Dva mladí vědci rozjeli Brain We Are, skvělý podcast o tom, jak funguje mozek. Reflex [online, převzato 27.1.2023]
• Loudová D. (2021) Učitel Petr Curko z Klatov je v semifinále ankety Zlatý Ámos. Klatovský deník [online, převzato 27.1.2023]