Na čtvrtek 21. března 2013 připadlo 70. výročí Fyzikální kavárny, která již sedm let poskytuje prostor pro setkání učitelů fyziky, studentů učitelství fyziky a veřejnosti. Inspirativní je i pro každého, koho zajímá, jak funguje svět kolem nás. Navíc se můžete spolehnout na to, že odborný výklad je nejen srozumitelný, ale často i napínavý (zejména experimentální část) a přiměřeně zábavný. Z rozhovoru s docentem Zdeňkem Bochníčkem, který chod kavárny už sedmým rokem organizuje, se o této aktivitě dozvíte více. Přečíst si na našem webu můžete i reportáž ze 70. Fyzikální kavárny.

I když rozhovor s Ondřejem Přibylou, začal o sebereflexi jakožto nástroji učení, nakonec v něm mluvíme hlavně o reflexi. Jak totiž říká Ondřej hned na začátku: „mně na sebereflexi vadí to ´sebe´, a hned Ti řeknu, proč“. Já dodávám, že tématu (sebe)reflexe se budeme věnovat i nadále. Ono „sebe“ je zrádné ještě z jednoho důvodu – sebereflexi chápe každý podle sebe. Takže podívat se na ni z více úhlů pohledu bude jistě inspirativní. V tomto článku se dozvíte, jak Ondřejovi v role učitele-trenéra komunikace, kouče či performera pomáhá nebo nepomáhá schopnost reflektovat vlastní konání, jak tuto schopnost učí rozvíjet druhé, a že to rozhodně není jednoduchý úkol.

V aktuálním čísle časopisu Učitel matematiky na Vás čeká osm zajímavých článků. První část čísla 4 (84) prezentuje stanovisko SUMA ke státním maturitám, a také rozhovor s Eduardem Fuchsem. Příspěvek Františka Kuřiny si všímá podnětů, jaké dává náš svět elementární matematice v oblastech aritmetiky a geometrie. Emil Calda se věnuje tématu středoškolské matematiky a tzv. "větě o sevření". Alice Bílá seznamuje čtenáře s nově vydaným románem o Sofii Kovalevské, těšit se můžete i na druhý díl seriálu o historii maturitní zkoušky od Daga Hrubého, zadání celostátního kola matematické olympiády 2012 nebo příspěvek, kde Alena Šťastná a Magdalena Janků popisují zkušenosti s projektovým dnem Matematika trochu jinak.