Pedagogické praxe na středních školách jsou velmi důležitou součástí vzdělávání budoucích učitelů, a navíc je třeba věnovat se jejich organizaci a přípravě s patřičným předstihem. Proto jsme praxím kromě pravidelné zářijové schůzky věnovali i květnové setkání na konci semestru, kde jsme studentům představili novinky, které do systému praxí přinesly inovace v rámci projektu Učit se učit. Schůzka, která se týkala také organizace semináře Analyticko-didaktické praktikum, se konala v učebně M1 10. května roku 2012, a navštívilo ji přibližně čtyřicet studentů učitelství přírodních věd a matematiky.

Jedna z nejstarších dosud existujících učených společností v České republice, Jednota českých matematiků a fyziků, oslavila 28. března roku 2012 úctyhodné, 150. výročí od svého založení. Slavnostního ceremoniálu v pražském Karolinu se zúčastnil i předseda Akademie věd Jiří Drahoš nebo prezident republiky Václav Klaus. Ten ve svém projevu uvedl, že cítí ohrožení matematiky v současné společnosti. Historii Jednoty, která klade velký důraz na vzdělávání a výchovu učitelů, shrnul v pořadu Českého rozhlasu předseda Jednoty českých matematiků a fyziků, Josef Kubát.

Je pochopitelné, že v rámci projektu Investice do rozvoje vzdělávání  v části Vzdělávání budoucích středoškolských učitelů přírodních věd, matematiky a informatiky se věnuje velká pozornost nově zaváděným předmětům. Domnívám se, že by si pozornost zasloužily i tradiční didaktické předměty. Jde zejména o jejich časové zařazení do výuky, obsahovou náplň, hodinovou dotaci a didakticko-metodický přístup k výuce některých didaktických předmětů nabízených studentům magisterského studia učitelství fyziky PřF MU v Brně.